伴随着社会发展的发展趋势和发展，应聘者文化水平、素养的持续提升 ，机关事业单位对优秀人才的文化水平的要求持续提高，在职员工的文凭也就变成了考量优秀人才的规范，文凭越高就就代表着你可以获得的机遇越多，因此 如今便会有很多在职员工根据网络远程教育来学历提升。 

教育信息网和校园宽带的创建为大家查找参考文献和沟通交流学术研究专业知识出示了巨大的便捷。网络远程教育已逐渐在有标准的院校进行开辟了信息化管理文化教育的新局势。

它将在推动教育发展塑造学生学生自主学习能力和发展趋势学生个性化，那样也有益于学生终生学习等层面充分发挥其与众不同的功效。

但网络课程在中国还处在发展趋势环节和不健全环节。 

剖析了网络课程的优点和缺点明确提出了改善网络课程的提议。塑造学生的学生自主学习能力。根据网络课程的学习培训完成了老师和学生分离出来。

学习过程彻底是根据学生的独立主题活动来完成的。要有目的地管束个人个人行为和设计方案学习过程（网络课程根据互动交流出示学习建议）直至做到学习培训目地。

学习过程是在逻辑思维活跃性兴趣浓厚和创造性强的标准下开展的。根据这类教学方式，学生无形之中塑造了自我约束和自律意识的能力。